Onderwijsprogramma

Het onderwijsprogramma op de Praktijkschool Apeldoorn ontwikkelt
zich van aanbod gestuurd naar vraag gestuurd. De onderwijsvraag
van de leerling bepaalt in toenemende mate het aanbod. De leerling
gaat in gesprek met de leraar en leert zichzelf doelen te stellen en
verantwoordelijk te zijn voor de uitvoering van zijn leren. Dit betekent
niet dat uitsluitend de wens van de leerling het onderwijs bepaalt.
Vanzelfsprekend worden vaardigheden geleerd die onmisbaar zijn
voor het algemeen functioneren en voorwaardelijk zijn voor het
kunnen invullen van een eigen leertraject. In het praktijkonderwijs
worden domeinen onderscheiden. Concreet betekent dit dat de leerling
in aanraking kan komen met verschillende leeractiviteiten.