IOP

Een individuele leerroute ontstaat door bestaande gegevens
en gelevere prestaties van de leerling aan nieuwe doelen te
koppelen. Deze route wordt vastgelegd in het individueel
ontwikkelingsplan of IOP. In het begin van de schoolloopbaan
spelen de gegevens uit het toelatingsonderzoek de grootste
rol bij het opstellen van het IOP. Eenmaal op school raakt
de leerling steeds meer vertrouwd met het coachingsgesprek.
Het resultaat van deze gesprekken tussen leerlingen en
leraar vormt in toenemende mate de basis voor het IOP.
Het plan wordt twee keer per jaar vastgesteld en ondertekend
door de leerling, ouders en school. Daarna gaat de leerling
volgens dit plan aan het werk. Hiervan volgen tussentijdse
rapportages.